问题应需要专业知识才能回答

鉴定人查明技术和事实情况，但不裁决过错或法律责任问题。

分别设置各部分问题

先拟定各专业的问题，再提出依赖综合结果的共同问题。

不要暗示答案

更恰当的提问内容包括是否存在相关迹象、缺陷性质、技术原因及事件间的联系。

核查材料

每个问题均应有相应实物、文件或数字数据作为研究依据。

具体鉴定人组成根据问题、鉴定对象和案件文件确定。